1.家度经济困难员工的定义是什么？

指员工本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用。

2.家庭经济困难员工认定工作的重要意义是什么？

精准认定家庭经济困难员工是做好员工资助工作的重要前提，是决定资助政策落实效果的基础性工作。

3.家庭经济困难员工认定的工作原则是什么？

实事求是，合理确定标准，实行员工申请、民主评议和学校评定相结合的原则。

4.家庭经济困难员工认定工作中的四个公开是什么？

资助项目公开，申请条件公开，评审过程公开，资助结果公开。

5.家庭经济困难员工认定工作的四级工作机构是什么？

（1）高校员工资助工作领导小组。

（2）高校员工资助管理机构。

（3）院（系）认定工作组。

（4）年级（专业）认定评议小组。

6.在家庭经济困难员工认定过程中，高校员工资助工作领导小组的职责是什么？

领导和监督全校的认定工作。

7.在家庭经济困难员工认定过程中，高校员工资助管理机构的职责是什么？

负责组织、审核和管理全校的认定工作。

8.在家庭经济困难员工认定过程中，院（系）认定工作组的人员构成和职责是什么？

院（系）成立以分管家庭经济困难员工资助工作的院（系）领导为组长、院（系）员工辅导员、员工工作办公室主任等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。

9.在家庭经济困难员工认定过程中，年级（专业）认定评议小组的组成和职责是什么？

以年级（或专业）为单位，成立以员工辅导员任组长，班主任、员工代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，员工代表人数视年级（或专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（或专业）总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级（或专业）范围内公示。

10.家庭经济困难员工认定的标准是什么？

根据员工家庭所在地确定的认定指导标准，结合学校所在城市物价水平、高校收费水平、员工家庭经济能力等因素，确定家庭经济困难员工的认定标准和资助档次。认定标准可设置一般困难、困难和特殊困难等2-3档。

11.家庭经济困难员工认定中的重点资助对象有哪些?

建档立卡家庭经济困难员工、农村低保家庭员工、农村特困救助供养员工、孤残员工、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的员工。

12.家庭经济困难员工认定的程序是什么？

（1）员工填写《高等学校员工及家庭情况调查表》，提出申请。

（2）年级（专业）认定评议小组评议，确定档次。

（3）院（系）认定工作组审核并公示。

（4）学校员工资助管理机构汇总认定结果。

（5）上报学校资助工作领导小组审批。

（6）建立学校家庭经济困难员工信息档案。

13.对家庭经济困难员工认定结果公示的要求是什么？

认定名单及档次，应以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。

14.员工在申请家庭经济困难员工认定时需提交什么材料?

家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门加盖公章予以确认的《高等学校员工及家庭情况调查表》及学校要求提供的其他材料。

15.家庭经济困难员工认定工作中，对员工反映家庭经济情况的基本要求是什么?

如实反映家庭经济困难情况，既不隐而不报，更不夸大虚报。

16.家庭经济困难员工认定工作中，学校需要注意什么?

（1）认定应依据其家庭经济状况，不能加入其他非经济因素。

（2）公示家庭经济困难员工受助情况的内容，不能涉及员工个人及家庭的隐私。

（3）评定员工家庭经济状况时，不能采取当众诉苦、互相比困的方式。

（4）帮助家庭经济困难员工树立正确的荣辱观，引导员工正确面对眼前存在的困难，积极主动地利用国家资助完成学业。

（5）应采用大数据分析、个别访谈等方式，深入、直观地了解员工家庭经济状况，及时发现那些困难但未受助、不困难却受助的员工，及时纠正认定结果存在的偏差。